不同的成长环境形成了学生鲜明的
性格特征,其
在校表现也不尽相同。为了提高本次家访的实效性,切实让学生和家长
感受到学校对家校共育的重视,教师对学生的关爱,
老师们在政教处的安排下,根据本班情况精心准备学生半学期以来的学习资料,汇总任课教师意见,制定班级详细的家访实施方案,合理规划家访路线,用心提炼家访内容,
他们带着满满的
爱心走进每
一个学生的家门,和家长面对面客观分析学生的学情,心连心为学生的成长共商良方。
家访中,老师们
无论是天晴
还是下雨,无论是坦途还是泥泞,无论是白天还是夜幕降临,只要
他们空下来,同班级老师
就三三两两相约而行,踏上
这次教育的旅行,所到之处
除了和家长沟通交流孩子半学期以来在校的学习和
生活以外,
还会关心孩子在家的生活环境,了解他们在家的生活
习惯,
比如:走进他们的房间,
看看床头放了
什么书,了解他们睡前
阅读的落实情况,欣赏他们在周末
实践活动中
学会的生活小技能……
当老师们敲开孩子家门那一刻,也就敲开了孩子和家长的心扉,老师们
深入家庭关心孩子的工作
态度,深深打
动了每一位孩子和家长的心,爱和感动同时弥漫,暖暖的
幸福足以温暖整个寒冬。
教育有情怀,家访有温度。
只有家校合育,孩子的
人生才会更加出彩。家访的路虽长,但我们和孩子的心更近了,我们敲开的不仅是一扇扇家门,更是一扇扇心门。家访是
一场温暖的
遇见,更是爱与责任的延伸,我们
相信这
一份爱与责任必将指引着所有翔宇
人奋力前行。
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