南部翔宇小学:助力“双减”,打造优质课堂

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教师成长学校展的不竭动力,艺体常识课教师更是推动学校教育教学活力的保障翔宇实验小学力于为教师的成长提供平台关注教师聚焦课堂、深耕教学的专业能力。10月26日上午8:30,翔宇实验小学艺体常识组教师的竞教活动在学术厅拉开帷幕。
本次竞教历时三天,共有18位老师参赛,涉及音乐、美术、体育、科学、信息技术、陶艺六门学科。千锤百炼,只为呈上一堂好课。

音乐组老师们从创设情景入手,让学生赏析歌曲,在律动及音乐游戏中感受音乐带来的欢乐。课堂教学形式多样,有趣的游戏,充分调动了学生主动学习的热情,让学生在轻松的氛围下感受音阶的变化;贴板书、编歌词这些环节更是充分发挥了学生的主观能动性。

美术老师们结合生活中的小游戏,让孩子们感悟美术课堂的乐趣,将“美育”二字递进式的落实于整个课堂。老师们带领学生在活泼、轻松的情境中快乐学习,精彩的课堂生成,不但让学生获得了丰富多彩的美术体验,更品尝到了美术活动的乐趣,同时,孩子们的个性化创意得到了体现和展示

哨声响起,,操场上整齐的队伍,有趣的热身运动,活力四射的师生,构成了体育课堂独特的魅力。课堂上老师们采用游戏式的教学方法,吸引了孩子们的注意力,让孩子们在快乐中习得了运动技巧,真正做到了活力课堂,活力翔宇,是的,体育课有这么有意思。

信息技术老师们让学生用感觉器官来获得信息,使得学生进一步地理解信息的含义。并在此基础上,进一步地理解“信息技术”的含义,了解信息技术在日常学习、生活、生产中的作用,从而感受信息技术为社会带来的变化。

科学老师采用了直观教学、情境教学、启发教学等手段,突出自主探究、自主交流的教学策略,引导学生亲身经历科学探究过程,在动手的过程中感受科学的魅力。

陶艺老师在整个教学过程中,帮助学生回顾已有的泥工技巧,更是引导学生大胆想象,一团团泥在孩子们的手中被塑造成了美丽的珊瑚。
白日去如箭,达者惜今阳。翔宇教师们正克勤尽力,追寻更好的自己。此次竞教领导团带队,走进课堂,多视角观课,对学校的发展和教师的成长进行高位引领多方关注,多位一体,多管齐下,为教师筑牢角色转化与专业适应的脚手架,助力翔宇教师勇迎“双减”,交出满溢着专业、态度、使命和担当的翔宇“双减”答卷。

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